UD 7 CIÈNCIES SOCIALS

Bon dia a tots i a totes! 👋👋👋

En aquesta entrada podeu trobar exercicis per a repassar el tema 7 de Ciències Socials (Espanya i la Unió Europea).

Cal estudiar aspectes teòrics del llibre (definicions, dades importants de l'esquema, etc.). Els exercicis ajuden a recordar la informació.

ÀNIM QUEDA MOLT POC 💪💪💪

1. Amb les paraules següents indica què és la Unió Europea. Quants països la formen?

ECONÒMICA, POLÍTICA, ASSOCIACIÓ


2. Marca el nom d'alguns països que formen la Unió Europea.

Joc (mapa països UE)


3. Quins països encara NO formen part de la Unió Europea?


4. Escriu alguns avantatges que tenen els països pel fet de formar part de la UE.



5. Explica per què alguns països del mapa estan acolorits de groc.

*Investiga quina és la moneda oficial d'algun país que no forma part de la zona euro. Com s'anomena la seua moneda?

6. Completa el quadre amb les dades i els fets rellevants de la història de la Unió Europea.
(Escriu el significat de les sigles).

1957	-Creació de la CEE. (______________________________) -Alguns països signen el “Tractat de Roma”.

7. Completa aquest esquema sobre les institucions de la Unió Europea (membres i funcions).

UD 10 I 11 LLENGUA

HOLA CLASSE!

Encara que els primers dies de vacances estan passats per aigua 🌂🌂, en queden més per a passar-ho bé. No obstant això, ací us deixe algunes activitats i jocs per als temes 10 i 11 de llengua. A banda de gaudir, també és necessari repassar per a no perdre el ritme.

(Si alguna de les activitats no és online, la podeu escriure en els comentaris d'aquesta entrada).

👋👋👋👋☺

Exercicis i jocs de paraules tabú i eufemismes

-Classifica les paraules següents en tabú o eufemismes.

invident, cec, parir, donar a llum, mort, defunció, desocupat, parat, dement, boig, orinar i pixar.

Escriu un CD

Escriu un CI

Digues si és CD o subjecte

Digues si és CD o CI

Substituir complements directes per pronoms febles

Marca quin tipus de complement circumstancial és

Escriu quin tipus de CC és

-Completa les frases següents amb un complement. Després indica si el complement que has escrit és directe o indirecte.

Exemple: Per Sant Jordi regalem llibres i roses als clients (COMPLEMENT DIRECTE).

1. Menjarem ___________________________ per sopar.

2. Vam escoltar _________________________ tot el matí.

3. De tant en tant demanem ajuda ________________________________________.

4. El mes pròxim compraran ____________________________ per a l'oficina.

5. Col·loqueu _________________________ a les prestatgeries.

6. Joan saluda __________________________ a les escales.

7. Doneu una nova oportunitat ___________________________________.

8. Pregunteu els dubtes _________________________________________.

9. Heu de netejar ____________________________ amb aigua.

10. Organitzarem ___________________________ per al fi de curs del companys.

-Analitza de forma completa aquestes oracions. (Determinant, substantiu, verb, adjectiu, etc. Grup nominal, grup verbal, grup adjectival, etc. Complement directe, complement indirecte, complement circumstancial o atribut.  Predicat verbal o nominal. Subjecte agent o pacient.).

1. Demà anirem a la platja.
2. Els lladres van amenaçar el propietari amb una pistola.
3. Després de sopar veurem una pel·lícula.
4. Els convidats van arribar tard a la festa.
5. Helena sempre estudiava amb ella.
6. La modista talla la roba amb les tisores.
7. Anirem al cinema amb els amics.

Escriu amb L o L·L

Escriu amb L, LL o L·L

Escriu amb L o L·L

UD 10 y 11 LENGUA

¡HOLA A TODOS Y A TODAS!

En esta entrada encontraréis ejercicios y juegos para repasar los contenidos de los temas 10 y 11. Recordad que este tema será más largo ya que incluimos actividades de dos temas distintos.

😃😃😃😃😃😃

Señala los NEOLOGISMOS

Completa con el extranjerismo adecuado

Relaciona extranjerismos con la palabra adecuada

Diferentes juegos de siglas y abreviaturas



Identifica el complemento directo

Diferentes juegos de Complemento Directo (CD) y Complemento Indirecto (CI)

Juegos y ejercicios de complementos circunstanciales

Identifica el complemento circunstancial


-SEÑALA LOS COMPLEMENTOS DE ESTAS ORACIONES.

-REALIZA EL ANÁLISIS COMPLETO DE LAS ORACIONES.







Pruebas de ortografía con S y X

X o S

UD 9 MATEMÀTIQUES

Bona vesprada a tots i a totes!

Encara que estem de vacances, no hem d'oblidar el treball. Ací us deixe alguns exercicis i jocs per a practicar el tema 9 de matemàtiques. Si n'hi ha exercicis per a fer-los en la llibreta, podeu escriure un comentari amb la resposta 😀😀😀😀

Uneix amb fletxes.

Percentatge d'una quantitat

Calcula els preus dels productes

Completa les taules de proporcionalitat

Completa les taules de proporcionalitat (2)

-Calcula mitjançant REGLA DE TRES.

1. Per 7 CD's he pagat 84 €, quant hauria de pagar per 15 CD's iguals?
2. Una màquina fabrica 3000 cargols en 5 hores, quants en fabricarà en 7 hores ?
3. Amb un pa de quilo hem menjat 5 persones, quina quantitat de pa he de comprar si demà serem 27 persones a sopar?
4. Un cotxe que gasta 8 litres de gasolina cada 100 quilòmetres, quants en podrà recórrer en 5 litres?
5. Si un cotxe ha gastat 16 litres al fer 180 km, quin consum tindrà al fer 100 km?

-Raona si les següents magnituds són directament proporcionals.

1. El pes d'una persona i la seua alçada.

2. El nombre d'entrades que compres al cine i el preu que has de pagar.

3. El temps que està un ordinador encés i la bateria que consumeix.

4. El temps que tarda un cotxe en arribar a Madrid i la velocitat a la que va el cotxe.

5. El preu de la llet i els litres que compres.

UD 6 CIÈNCIES SOCIALS

HOLA A TOTS I A TOTES!

En aquesta entrada teniu una sèrie de jocs i activitats per a repassar els continguts del tema 6 de Ciències Socials. Recordeu que és important estudiar del mapa les comunitats i les províncies. A més a més, convé mirar el llistat amb tots els noms. 

És divertit practicar amb els mapes interactius des de l'ordinador. ÀNIM 👀✌✌✌

JOC COMUNITATS AUTÒNOMES

JOC COMUNITATS AUTÒNOMES

JOC COMUNITATS AUTÒNOMES

TEST COMUNITATS AUTÒNOMES

JOC PROVÍNCIES

JOC PROVÍNCIES

JOC PROVÍNCIES

10 PREGUNTES PER A PRACTICAR

1. Què és una província? Quin és el seu òrgan de govern? 

2. Què significa que hi ha comunitats uniprovincials? Posa exemples.

3. Què és la Constitució? En quina data va ser ratificada?

4. Qui és el cap de l'Estat? Quines funcions té?

5. Qui forma el govern?

6. Què és l'estatut d'autonomia? Què podem trobar en l'estatut d'autonomia de la Comunitat Valenciana?

7. Qui forma el parlament autonòmic? Quines són les seues funcions?

8. Quines províncies comprenen la Comunitat Valenciana?

9. Quin és el màxim organisme judicial de la nostra comunitat?

10. Com podries descriure la bandera de la Comunitat Valenciana? Com s'anomena?

ESQUEMES PER A PRACTICAR I ESTUDIAR

1. FUNCIÓ DELS PODERS DE L'ESTAT. (S'encarreguen de...).

UD 9 LLENGUA

BONA VESPRADA! 👋👋👋

Ací teniu alguns jocs i exercicis per a practicar els continguts del tema 9 de llengua. Si no saps el significat d'alguna frase o paraula pots buscar-la en Internet o preguntar-la a classe.
Ànim ja queda poc!

Exemples de frases fetes (Pots fer una oració distinta per a cada frase feta).

Jocs de frases fetes

Exercicis sobre l'oració

Subjecte i predicat



-Separa el subjecte i el predicat.

1. En Joan té un mico a casa.
2. L’Isaac camina pel seu pis cada dia.
3. La carbassa taronja té moltes llavors a dins.
4. Les comarques de costa tenen un clima temperat.
5. La Salma escriu una carta pel Carlos.
6. Jo em llevo a les set del matí.
7. En Dani analitza les frases aquesta tarda per la Laia.
8. El grup de música toca cançons romàntiques al concert aquesta nit per a tothom.
9. L'Alba té  una col.lecció de minerals molt interessant.
10. El granit és una roca magmàtica.

-Indica si el subjecte d'aquestes oracions és agent, pacient o si està elidit. Si el subjecte està elidit has d'escriure'l.

1. Ma tia Carme és molt treballadora.

2. Caminarem pel parc demà per la vesprada.

3. Els xiquets visitaran el museu.

4. La casa va ser comprada pels meus iaios.

5. La bicicleta serà arreglada pel mecànic.

6. Vols vindre a ma casa?

7. El joier neteja el collar.

8. El quadre va ser pintat per l'artista.

9. Compraré tomaques per a dinar.

-Separa en aquestes oracions el subjecte i el predicat. Indica si el predicat és NOMINAL O VERBAL.

1. Els alumnes fan el control de valencià.

2. Ma mare està malalta.

3. Caminarem pel parc demà per la vesprada.

4. L'ordinador és del meu cosí.

5. El sofà és de color blau.

6. Els amics volen anar al cinema el cap de setmana.

7. Josep sembla molt content.

8. La mestra pareix la meua germana.

9. El dinar el prepararà el meu amic Carles.

UD 9 LENGUA

LA RECTA FINAL SE ACERCA... 💪💪💪

¡Ya estamos en el tercer trimestre! Aquí tenéis algunos juegos y actividades para repasar, reforzar y ampliar el tema 9 de lengua. Recordad que es necesario estudiar y leer los cuadros de teoría que aparecen a lo largo del tema. 

-Palabras tabú y eufemismos

Asocia cada eufemismo con la palabra tabú

Tabý y eufemismo

Tabú y eufemismoTabú y eufemismo

-La oración

Ejercicio 1 (enunciados oracionales y no oracionales)

Indica si son enunciados

Señala el sujeto

Relaciona sujeto con predicado

Localiza el sujeto y el predicado

Marca el atributo

-Palabras con LL/Y

Completa con Y o LL

Y o LL

Y o LL

Autoevaluación

-Recursos literarios